网络教育是远程教育的现代化表现，以网络技术为基础，结合院校优秀教育资源，将院校最优秀的教师、最好的教学成果传播到四面八方。学习方式灵活网络教育学习不受时间、空间限制。网络教育一般以在线辅导和面授相结合，在线辅导，通过学生与老师在线授课与学习，同时可以通过平台进行交流、解答疑问、完成作业、考试等。
网络教育更适合成人在职学习的特点，学生具有更多自主学习的空间，强调的是主动学习，可以根据自身的需要，灵活的选择，安排适合自己的学习方式，时间，地点以及学习进度等，充分体现了个性化学习特点和打造终身学习系统的需要。
网络教育是一种基于计算机技术、网络技术和通信技术进行知识传输和知识学习的新型教育模式，其特色和优势是资源利用最大化各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。
网络教育具有跨越空间，突破时间限制的特点，可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容，方式和进程，无需固定时间固定场所学习。交流交互功能强大网络教育具有更强大的交流交互功能，可以为学生与教师之间，学生与学生之间进行教学互动和协作学习或者提供网络学习交互平台。
网络教育的特色和优势： 资源利用最大化 学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。 学习行为自主化 任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。
网络教育更适合成人在职学习的特点，学生具有更多自主学习的空间，强调的是主动学习，可以根据自身的需要，灵活的选择，安排适合自己的学习方式，时间，地点以及学习进度等，充分体现了个性化学习特点和打造终身学习系统的需要。
网络教育与传统高等教育相比有以下特点：开放性、延伸性、灵活性、自学性。本文将深入探究网络教育的特点，帮助读者更好地了解该教育模式。开放性网络教育没有校园高墙、没有门槛、没有时空限制，面向全民，不管何时、何地，主要拥有一台联网电脑就可以学习。
网络教育学习方式灵活，可以随时随地学习，不受时间、空间限制。网络教育资源利用最大化，以网络技术为基础，结合学校优秀教育资源，将院校最优秀的教师、最好的教学课程录制视频，方便同学学习到最新的专业知识。网络教育沟通方便，学生可以通过平台和专业的课程老师进行沟通、答疑解惑。
网络教育更适合成人在职学习的特点，学生具有更多自主学习的空间，强调的是主动学习，可以根据自身的需要，灵活的选择，安排适合自己的学习方式，时间，地点以及学习进度等，充分体现了个性化学习特点和打造终身学习系统的需要。
因此，“平等的开放教育”“兴趣选择”“跨年龄段教育”“跨时空教育”均属于“网络教育”的特点。A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。
网络教育学习方式灵活，可以随时随地学习，不受时间、空间限制。网络教育资源利用最大化，以网络技术为基础，结合学校优秀教育资源，将院校最优秀的教师、最好的教学课程录制视频，方便同学学习到最新的专业知识。网络教育沟通方便，学生可以通过平台和专业的课程老师进行沟通、答疑解惑。
网络教育优点：良好的交互性：在网上可以利用QQ、微信、E-MAIL等网络工具向老师提问、与同学讨论问题，形成交互式学习。 开放性：常规的学校教育是封闭性的，教育的门槛被抬高。远程教育则是面向社会大众的，教育的门槛被降低，接受教育的机会大幅度地增加。
通过网络进行学习，可自己安排学习时间，比较方便自由。入学无需参加全国统一考试，只需参加要报读院校自主出题的入学考试。学校以重点大学为主。
1、信息获取更快捷高效和多媒体学习成为主流：学生可以通过互联网轻松获取丰富多样的信息，包括课程资料、学科知识、新闻资讯等。搜索引擎和在线资源库使得学习过程更为便利。视频、音频等多媒体形式成为学习的主要手段。学生更喜欢通过视听方式获取知识。
2、开放式教育：利用大数据技术和互联网技术，教育可以超越时间和空间的限制，打破传统教育的边界，实现开放式教育。教学模式创新：在大数据时代，教学模式将从传统的教师主导转向学生主导，学生将成为学习的主体，教师将成为学生的学习指导者和学习资源的管理者。
3、网络教育的特色和优势： 资源利用最大化 学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。 学习行为自主化 任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。
4、面向“互联网+”时代，教育需要如何适应社会和时代的发展？教师又将如何面对教育的改变呢？ “互联网+教育”在于其包容性更强。它集通信技术、计算机技术、移动技术、网络技术于一体，强调把线上和线下的活动聚合起来，为教育创建新的设计、开发、利用、管理和评价的形态。
5、远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。
6、网络教育的特点 更加适合在职成人业余学习需要 校内教育集中于校园进行，其受教育对象主要是具有大致相同年龄和知识程度的学生。它的教育目标是以学生掌握基本知识和综合素质的培养为主。
1、网络远程教育的定义和特点 网络远程教育是指通过互联网和其他通信技术，将教育资源传递给学生，实现教育活动的远程传输和交流。它以信息技术为基础，通过网络平台提供在线课程、教学资源和学习支持，使学生可以随时随地地进行学习和交流。网络远程教育具有以下几个特点：首先，它突破了时空限制。
2、远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。
3、各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学习行为自主化网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。
